（雁飛商貿（mào）(圖),山東轉輪（lún）除（chú）濕機,除濕機（jī））
除濕機有工業除濕機，也有（yǒu）家用的除濕機，目（mù）前家用的小（xiǎo）型（xíng）除（chú）濕機在我們的生活中（zhōng）應用的還是很廣泛（fàn）的，今天雁（yàn）飛商貿（mào）的小編就（jiù）和大家一（yī）起來了解一下家用除濕機（jī）的（de）作用：
1、除（chú）濕（shī）：濕度（dù）過（guò）大時，可（kě）以快速除濕，風幹地（dì）板，例如回南天（tiān）、梅雨季節（jiē）、地板（bǎn）水清潔之後。
2、幹（gàn）衣：將洗後脫過水的（de）衣服（fú）集中（zhōng）在一房間（如衛生間）晾（liàng）好，關閉門窗將濕度設為（wéi）適當（dāng）濕度即可；幹衣時間視衣服厚度（dù）、濕（shī）度、數量及房間大小（xiǎo）確定（dìng）。對於衣櫃裏的衣服、鞋櫃裏的皮鞋，可以打開（kāi）櫃（guì）門，關閉門窗，將（jiāng）濕度設為適當濕（shī）度即可。
3、提高睡眠質量：潮濕的被子和床墊（diàn）往往（wǎng）影響我（wǒ）們的睡（shuì）眠質量，可（kě）以通（tōng）過（guò）除濕（shī）機除（chú）濕來幹燥被子和床墊，具體操作是將房間門窗關閉，無人（rén）情況下將濕度設為（wéi）較低些，有人情況（kuàng）下將濕度設置為（wéi）舒（shū）適狀態即可。
4、防黴：將房間環境（jìng）濕度設置為（wéi）60%以下，可以有（yǒu）效地防濕除濕，防止物（wù）品黴變。
5、減輕病（bìng）痛（tòng）：風濕疼痛主要由（yóu）高濕（shī）度，大溫差和氣壓變化所引發，高濕度（dù）的影響尤為（wéi）明顯，將環境（jìng）濕度設置為舒（shū）適檔，雖不能治風濕病（bìng），但可以減輕風濕痛疼和病人痛苦。
6、保護紙品、藥（yào）品（pǐn）、檔案（àn）等重要物質：許多（duō）物質的（de）物理（lǐ）性能（néng）都會很（hěn）容易受到濕度的（de）影響，從而影響（xiǎng）物品正（zhèng）常使用和保管，日常生活中（zhōng）的（de）紙品、藥品尤為明（míng）顯，大多數物質（zhì）保管的最（zuì）l佳（jiā）濕度為40%~60%，如書房、書店、印刷廠、藥店、檔案（àn）室、特殊庫房等環境（jìng）。
除濕機如今應用的還是很廣泛的，但是（shì）不少初（chū）次使用（yòng）除濕（shī）機的（de）朋友不知道（dào）該如何來（lái）選購除濕機，今天就跟隨雁（yàn）飛商貿的（de）小編一（yī）起（qǐ）來了解一下吧：
1：根據除濕機的適用麵積和除（chú）濕的濕度（dù）要求、區域麵積選擇（zé）除濕機（jī）的型號。
2：除濕的時（shí）間長（zhǎng）短來選擇、根據除濕機的每日（rì）除濕量來考慮、要求除濕的時間短（duǎn）則應選擇相對除濕量（liàng）大（dà）的機器。
3：根據除濕（shī）區域（yù）的特殊性（如（rú）環（huán）境（jìng）、溫（wēn）度）來選（xuǎn）擇，除濕機使用環境在15攝（shè）氏度~35攝（shè）氏度範圍（wéi），設計的（de）除濕機使用環境在5攝氏度~38攝氏（shì）度（dù）範（fàn）圍。除濕機在環境溫度低於（yú）15攝氏度時（shí）熱交換器結（jié）霜（shuāng），壓縮（suō）機停止運轉（zhuǎn）而不能使用（yòng）。除濕機因其配置（zhì）了自動除霜裝置，因而能夠在（zài）環（huán）境溫（wēn）度地至5攝氏度（dù）~15攝氏度時自動除去熱交換（huàn）器的結霜，使機器能夠（gòu）在濕冷的環境中使用。
除濕機（jī）的應用是很（hěn）廣泛的，使用除濕機可以保證室內處於一個適宜的（de）相對濕度，今天（tiān）雁飛商貿的小編就和（hé）大家一（yī）起（qǐ）來了解一下（xià）日（rì）常如何來保養除（chú）濕機：
1、?正確設置（zhì）除濕機濕度：設置除濕機濕度時，應根據自身對潮濕的感覺、空間內的人數、空間大（dà）小等實際（jì）情況來設置濕度。通（tōng）常情況下，室內相對濕度在60%RH左右時，人體會感到較為（wéi）舒適。當濕度設置過低時（shí），除了讓人感覺幹燥外，還會（huì）縮短除濕機的使用壽命。（由於室內外濕度存在差別，室外（wài）濕（shī）氣（qì）擴散到室（shì）內，致使壓縮機頻（pín）繁開機和停機（jī），同時也消耗能源）
2、?定期清洗除濕機：定期拆下除濕機的過濾網進（jìn）行清洗，可以有效地提高除濕機的除塵效果，改善（shàn）環（huán）境（jìng）空氣質量，提高除濕機的工作（zuò）效（xiào）率。
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<